Experiencia de Aprendizaje 08 - P2 (Julio, 13)

                                               PROYECTO MATEMÁTICO 02

EA8: ‘Relacionamos representaciones, a partir de características de Frutas y Flores Monsefuanas de cultivo ancestral, elaboradas con Transformaciones Geométricas de Reflexión, Traslación, Rotación y Homotecia’’.

Propósito: Elaborar patrones creativos, de temática fruti-floricultural, aplicando características y propiedades de las Transformaciones Geométricas estudiadas.

A nuestra compañera Nicole Gonzáles I. del 5° B, le gusta hacer diseños y este fin de semana, inspirada por una foto tomada a su vecino Don Víctor Cornejo en el desarrollo de su investigación matemática respecto del Proyecto II en curso, creó este cuadro bastante original ...

• ¿Qué elementos observamos en su cuadro?
• ¿Qué procedimientos habrá seguido para elaborarlo?
• ¿Cómo se forman sus bordes y con qué criterios decidió esas formas?
• ¿En qué lugar se habrá tomado la foto?
• ¿Qué situación muestra la foto central?
• De pedirnos Nicole algunas sugerencias, sobre su creación, ¿Cuáles daríamos?

👉Tomamos nota de las respuestas en el cuaderno/portafolio.

Observamos el vídeo autoevaluando nuestra AUTONOMÍA, en cuanto a lectura, imagen y pensamiento crítico:

Y el PP guía de la sesión:

Los vídeos específicos:

V1:

V2:

Algunas 'capturas' del trabajo de Equipos, en Geogebra, elaborando un 'Patrón' desde una forma de fruta, flor u hoja de cultivo ancestral monsefuano: